AnNisa (4): 36 dan hadits terkait 2.3 Menghargai perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Ashr (103): 2-3, Q.S. Al-Hujurat (49): 12 dan hadits terkait 2.4 Menghargai perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al Furqan (25): 63, Q.S. Al
rendahhati sesuai ajaran Agama Islam dengan benar KD Memahami Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra'/17: 26 27 dan Hadis terkait tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana. IPK Peserta didik mampu memberikan contoh penerapan Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. Al-Isra'/17: 26-27 serta hadis terkait dalam kehidupan sehari-hari.Menghargaiperilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al Furqan (25): 63, Q.S. Al Isra'(17): 27 dan hadits terkait. Menghargai perilaku mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. An-Nahl (16): 114 dan hadits terkait
17: 26-27 dan Hadis terkait tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana. 4.1.1Membaca. Menunjukan sikap dan perilaku rendah hati, hemat dan hidup sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Menyebutkan arti Q.S. Al Furqan (25): 63, Q.S. Al Isra'(17): 27 dan hadits terkait.
TemaMateri Pembelajaran : Rendah hati, hemat, dan hidup sederhana Tujuan Materi Pembelajaran : 26-27 dan hadis terkait Memahami tentang hukum bacaan mad. 2. Memahami pentingnya belajar al-Qur'an, apa manfaat belajar ilmu tajwid 3. Memahami arti Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā'/17: 26-27.
Xw8Pz.