ModulSENI BUDAYA (Musik) draft 1 @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 3. Tugas Untuk lebih mendalami penguasaan materi kerjakan tugas berikut ini dengan penuh semangat dan rasa ingin tahu ! PANDUAN KERJA MANDIRI 1 Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik) Kelas : X/1

BAHAN AJAR SENI BUDAYA KELAS X Nama Sekolah SMA NEGERI 2 XIII KOTO KAMPAR Kelas / Semester X / 1 Ganjil Materi Konsep Tari Tradisional Teknik & Proses Gerak Dasar Tari Tradisional Prosedur Merangkai Gerak Dasar Tari Tradisional KOMPETENSI INTI KI-3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuanKOMPETENSI DASAR, TUJUAN DAN Memahami konsep, teknik dan prosedur dalam ragam gerak tari tradisiTUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR Melalui model pembelajaran discovery learning peserta didik mampu  Menjelaskan pengertian tari tradisional  Mengidentifikasi jenis tari tradisional menjelaskan pengertian, fungsi, jenis tari tradisional, dan menganalisis  Mengidentifikasi fungsi tari tradisional fungsi,jenis dan bentuk tari tradisional daerah setempattari  Menganalisis fungsi, jenis dan bentuk tari pasombahan kampardengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin selama proses responsiveberpikir kritis dan proaktif kreatif serta tradisional daerah setempat tari pasombahan mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik. Kampar 1BAHAN AJAR TARI Konsep Tari Tradisional TRADISI 01 Teknik & Proses Gerak Dasar Tari Tradisional 02 Prosedur Merangkai Gerak Dasar Tari Tradisional 03 A. Konsep Tari Tradisional Pengertian Tari Menurut Para Ahli1. Aristoteles Tari adalah sebuah gerakan ritmis yang mempunyai tujuan untuk menghadirkan sebuah karakter manusia, yang sebagaimana mereka bertindak dan Susan K. Lenger Pengertian tari menurut Susan K. Lenger Tari adalah suatu gerak-gerak tubuh yang dibentuk secara ekpresif yang diciptakan manusia untuk bisa Walter Sarrel Tari adalah suatu gerakan bada yang seimbang menurut irama tertentu dan dalam suatu tempat tertentu. 2Fungsi Tari1. Tari Sebagai Sarana Upacara Upacara adat yang berkaitan langsung dengan kepentingan masyarakat di lingkungannya selama adat masih dipergunakan. Upacara adat yang berkaitan dengan peristiwa kehidupan manusia seperti kelahiran, perkawinan, penobatan, dan kematian2. Fungsi Seni Tari Sebagai Hiburan Tari sebagai hiburan memiliki tujuan untuk memberikan hiburan dengan lebih mementingkan kenikmatan dalam menarikan3. Fungsi Seni Tari Sebagai Pertunjukan Tari sebagai pertunjukkan merupakan bentuk komunikasi untuk menyampaikan pesan dan penerima pesan. Tari sebagai pertunjukkan lebih mementingkan bentuk estetika dari pada Fungsi Seni Tari Sebagai Media Pendidikan Seni tari dapat dijadikan sebagai media pendidikan, seperti mendidik anak untuk bersikap dewasa dan menghindari tingkah laku yang menyimpang dari nilai – nilai keindahan dan keluhuran karena seni tari dapat mengasah perasaan seseorang. Bentuk Gerak Tari Berdasarkan jumlah penari Tari Tunggal Tari tunggal adalah tari yang dipentaskan oleh satu orang penari saja Tari Berpasangan adalah bentuk tarian yang ditarikan oleh dua orang penari, baik sesama jenis maupun berlawanan jenis. Gerak tarinya saling mengisi dan melengkapi dan ada interaksi antara penari yang satu dan penari pasangannya sehingga terdapat respons dan kesepakatan gerak yang baik. Tari Kelompok / Massal adalah bentuk tarian yang ditarikan secara kelompok atau berpasang-pasangan dan tidak menutup kemungkinan bisa berbentuk drama tari/sendratari Drama Tari / SendraTari yaitu rangkaian tari yang disusun sedemikian rupa hingga melukiskan suatu kisah atau cerita drama tari berdialog, baik prosa maupun puisi dan juga ada yang berupa dialog percakapan. Pengertian Tari TradisionalPengertian tari tradisional adalah suatu tarian yang berasal dari masyarakat suatu daerahyang sudah turun-temurun dan telah menjadi budaya masyarakat setempat. 3Jenis Tari TradisionalTari tradisional klasik Tari tradisional kerakyatanKonsep tari tradisional dalam tari tradisional klasik memiliki Konsep tari tradisional dalam tari tradisional kerakyatanciri-ciri sebagai berikut memiliki ciri-ciri sebagai berikut Tari yang hidup di lingkungan keraton. Content ・ Tari yang hidup di lingkungan rakyat yang sifatnya Here komunal・ Gerak-gerak tarinya memiliki pakem aturan tertentu mengikuti aturan yang berada di ・ Memiliki nilai yang berpijak pada tradisi setempat ・ Ruang, tenaga dan waktu mengikuti standar tradisi keraton. setempat.・ Memiliki keindahan mengikuti aturan keraton. ・ Terkadang memiliki kekuatan magis ritus tertentu・ Ruang, tenaga dan waktu memiliki standar ・ Diselenggarakan sebagai pengikat solidaritas keraton. masyarakat dalam upacara komunal. ・ Tidak diketahui penciptanya・ Diketahui penciptanyaContoh Tari Tradisional Tari Serimpi,Contoh Tari Klasik Tari Bedhaya, Tari Beksan Lawung,Contoh Tari Kerakyatan Tari Pakarena, Tari Legong Kraton, dll. Sintren, Sisingaan, Ronggeng Gunung, Ronggeng Ketuk, Seblang dll. 4B. Teknik & Proses Gerak Dasar Tari Tradisional Teknik dan proses gerak dasar tari tradisional beragam. Indonesia memiliki keragaman tari yang berbeda-beda setiap daerahnya. Boleh jadi teknik gerak dan prosesnya sama tetapi memiliki istilah berbeda, tetapi mungkin juga ada yang sama dalam teknik dan prosesnya serta memiliki istilah yang sama. Pemahaman terhadap teknik gerak dasar tari tradisional adalah dasar untuk mengeksplorasi keanekaragaman gerak yang dapat dirangkai menjadi sebuah tarian. Teknik gerak dasar ini terdiri dari gerak kepala, gerak badan, gerak tangan dan gerak kaki. Dari keempat teknik inilah yang dapat dikembangkan menjadi sebuah kesatuan tarian yang DASAR GERAK TARI TRADISIONALRAGAM GERAK KEPALA RAGAM GERAK KEPALA RAGAM GERAK BADAN RAGAM GERAK BADAN Gerak kepala Bayangkan kamu Coba perhatikan Coba perhatikan menunduk, lalu menggerakan posisi penari ini posisi penari ini dagu dengan dengan badan yang dengan badan yang gerakan dan arah seperti lurus ke depan lurus ke depan bayangkan kamu membuat angka membuat angka 8 Text Here GeTraekxt NHgeerlieer Gerak Ngelier 8 dengan dahi Gerak Kepala Gilek SundaGerak Kepala Gedheg Jawa atau godeg Sunda 5TEKNIK DASAR GERAK TARI TRADISIONAL RAGAM GERAK RAGAM GERAK RAGAM GERAK KAKI RAGAM GERAK KAKI TANGAN TANGAN Coba perhatikankedua Coba perhatikankakiCoba perhatikan kedua Coba perhatikan kakinya,membuka ke kanan telapak tangannya, pergelangan dan membuka kedepan depan berat diangkat ke tangan silang badan berada atas setinggi Gerak Lontang dengan jari-jari betis, tumpuan kembar Sunda menghadap ke di kaki kiri badan berada bawah ATdeextg-Hadeereg di kaki kiri Sunda, atau tanjak Jawa Gerak SontTeenxgt KHaenraen Sunda Gerak Tumpang Tal i SundaTEKNIK DASAR GERAK TARI TRADISIONAL RAGAM GERAK KAKI RAGAM GERAK KAKI RAGAM GERAK KAKI Coba perhatikan Coba perhatikan kedua gambar pose kaki kiri yang berasal dari tari Jawa ini, yang menapak ke yang merupakan lantai dan pose pose awal untuk melakukan kaki kanan yang jinjit, selanjutnya Gerak selanjutnya bergerak melangkah GTeeraxkt Htaenrjaek kananG-kTeirreaixkutnttHaueknjrateakri putri ke samping kiri. kanan-kiri untuk tari putri JawaGerak Engke Gigir Sunda Jawa 6RANGKUMAN DAN REFLEKSI RANGKUMANBerdasarkan materi yang telah dijelaskan, dapatdisimpulkan bahwa ragam gerakkepala, badan, tangan dan kaki dapat dieksplorasidengan variasi ruang, tenagadan waktu. REFLEKSI Mengeksplorasi ragam gerak dasar tari tradisional memberikan pengetahuan tentang keanekaragaman gerak tari dan kearifan lokal tentang kehidupan masyarakat penggunanya. Keragaman gerak dasar tari tradisional ini menunjukkan pada kita bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya yang tak ternilai harganya. Kegiatan eksplorasi gerak ini dapat memupuk sikap menghargai, menghayati, dan sekaligus menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap kelestarian ragam tari budaya Indonesia. C. Eksplorasi Merangkai Gerak Dasar Tari Tradisional 1. Eksplorasi yaitu pengalaman melakukan penjajakan gerak, untuk menghasilkan ragam gerak. Pada kegiatan ini berupa imajinasi melakukan interpretasi terhadap apa yang telah dilihat, didengar, atau diraba. Siswa dapat bebas bergerak mengikuti kata hatinya, mengikuti imajinasi dan interpretasinya. 2. Improvisasi yaitu pengalaman secara spontanitas mencoba-coba atau mencari-cari kemungkinan ragam gerak yang telah diperoleh pada waktu eksplorasi. Dari setiap ragam gerak yang dihasilkan pada waktu eksplorasi, dikembangkan dari aspek tenaga, ruang dan waktu sehingga menghasilkan ragam gerak yang sangat banyak. 3. Evaluasi yaitu pengalaman untuk menilai dan menyeleksi ragam gerak yang telah dihasilkan pada tahap improvisasi. Dalam kegiatan ini siswa mulai menyeleksi dengan cara membuat ragam gerak yang tidak sesuai dan memilih ragam gerak yang sesuai dengan gagasannya. Hasil inilah yang akan digarap oleh siswa pada tahap komposisi tari.. 4. Komposisi yaitu tujuan akhir mencari gerak untuk selanjutnya membentuk tari dari gerak yang siswa temukan. 7RANGKUMAN DAN REFLEKSI RANGKUMANBerdasarkan materi yang telah dijelaskan, dapatdisimpulkan bahwa ragam gerakkepala, badan, tangan dan kaki dapat dieksplorasidengan variasi ruang, tenagadan waktu. REFLEKSI Mengeksplorasi ragam gerak dasar tari tradisional memberikan pengetahuan tentang keanekaragaman gerak tari dan kearifan lokal tentang kehidupan masyarakat penggunanya. Keragaman gerak dasar tari tradisional ini menunjukkan pada kita bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya yang tak ternilai harganya. Kegiatan eksplorasi gerak ini dapat memupuk sikap menghargai, menghayati, dan sekaligus menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap kelestarian ragam tari budaya Download Bahan Ajar 8

Materi Seni Budaya Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 - Seni Budaya merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang harus diterapkan pada kelas 10 SMA/MA/SMK. Mata kuliah ini mempelajari 4 bidang seni, yaitu seni rupa, seni musik, seni tari, dan seni teater. Pada tahun pelajaran 2017/2018, materi terbaru untuk mata pelajaran seni budaya kelas 10 termuat di dalam buku Kemendikbud revisi tahun 2017. Pendidikan melalui mata pelajaran Seni Budaya ini pada hakekatnya merupakan proses pembentukan manusia peserta didik melalui seni. Pendidikan Seni Budaya secara umum berfungsi untuk mengembangkan kemampuan setiap peserta didik menemukan pemenuhan dirinya personal fulfillment menjadi pribadi yang utuh. Makna budaya dalam pembelajaran Seni Budaya menunjukkan upaya mentransmisikan melestarikan dan mengembangkan warisan budaya kesenian yang tersebar diberbagai suku bangsa di Indonesia. Materi Seni Budaya Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 Bagi adik-adik yang memerlukan materi pelajaran seni budaya kelas 10 semester 1 edisi terbaru 2017, silahkan diambil di bawah ini. Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi 2D Seni Rupa Dua Dimensi Unsur dan Objek Karya Seni Rupa Dua Dimensi Medium, Bahan, dan Teknik Proses Berkarya Seni Rupa Berlatih Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi Uji Kompetensi Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi 3D Pengertian Karya Seni Rupa Tiga Dimensi Jenis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi Proses Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi Uji Kompetensi Bab 3 Musik Tradisional Pengertian Musik Musik Sebagai Simbol Jenis Musik Trandisional Fungsi Musik Permainan Musik Uji Kompetensi Bab 4 Pertunjukkan Musik dalam Permainan Musik Konsep Dasar Eksplorasi Musik Gerak dalam Permainan Musik Membandingkan Kolaborasi Seni Uji Kompetensi Bab 5 Gerak Dasar Tari Konsep Gerak Tari Teknik dan Prosedur Gerak Tari Uji Kompetensi Evaluasi Pembelajaran Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari Bentuk Gerak Tari Jenis Gerak Tari Nilai Estetis dalam Gerak Tari Uji Kompetensi Evaluasi Pembelajaran Bab 7 Seni Peran Pengertian Seni Peran Unsur Seni Peran Teknik Dasar Seni Peran Kreativitas Seni Peran Evaluasi Seni Peran Uji Kompetensi Bab 8 Menyusun Naskah Lakon Pengertian Lakon Jenis Lakon dan Bentuk Lakon Unsur Lakon Teater Teknik Menyusun Naskah Lakon Kreativitas Menyusun Naskah Estetis Evaluasi Pembelajaran Uji Kompetensi Baca juga Materi Seni Budaya Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 2 Materi seni budaya kelas 10 kurikulum 2013 revisi 2017 untuk semester 1 per bab tersebut dapat adik-adik ambil melalui link di bawah ini. Materi Seni Budaya Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 BSEKurikulum 2013Revisi 2017Seni BudayaSMA Kelas X

Materidi kelas x semester ganjil kd.3.1. seni budaya bukan aktivitas, dan materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan siswa mencakup aktivitas. Ringkasan materi seni budaya smp kelas 7 semester 1 bab 1 menggambar flora, fauna, dan alam benda. Mata pelajaran seni budaya seni tari — kelas vii

- Seni tari merupakan satu diantara materi Seni dan Prakarya yang diajarkan pada siswa kelas 10 SMA pada kurikulum merdeka. Seni tari merupakan hasil cipta manusia yang dikonstruksi berdasarkan budaya masyarakat. Sehingga dengan mempelajari seni tari peserta didik mampu juga mempelajari keberagaman budaya masyarakat, baik budaya setempat maupun budaya di luar daerahnya. Setiap karya tari juga memiliki makna. Makna tari dapat dianalisis melalui sebuah pertunjukan tari yang erat kaitannya dengan kebudayaan masyarakat. • Materi Seni Teater Kelas 10 SMA Semester 2 dan Link Download Buku Paket Kurikulum Merdeka Makna tersebut dapat dilihat berdasarkan elemen-elemen yang ada pada sebuah pertunjukan tari baik elemen pokok maupun elemen pendukung. Selain mengidentifikasi dan menafsirkan makna tari, mata pelajaran seni tari pada fase ini juga terdapat materi yang mengedepankan kreativitas peserta didik untuk mencipta karya tari, dan berfikir artistik. Kegiatan tersebut yaitu membuat karya tari sederhana berikut membuat elemen pendukung tari sederhana seperti musik, tata rias, tata busana dan properti. Kegiatan berkreasi tari dapat dilakukan juga berdasarkan karya seni bentuk lain. Pada fase E ini peserta didik juga diajak untuk membuat proyek sederhana yaitu membuat pementasan karya tari sederhana dilengkapi dengan pengetahuan manajemen produksi. • Materi Seni Musik Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Lengkap Link Download Buku Paket Semester 2 dan 1 Tujuan dari adanya materi ajar Seni Tari, yaitu 1. Peserta didik mampu mengidentiikasi makna tari 2. Peserta didik mampu menafsirkan makna menggunakan penafsiran berdasarkan pengalaman diri dan informasi dari berbagai sumber. 3. Peserta didik mampu berkreasi tari berdasarkan ragam seni daerah setempat berdasarkan potensi diri masing-masing

Itulahringkasan materi mata pelajaran Seni Budaya Kelas 7 8 9 di SMP semester 1 2 ganjil dan genap. Jika anda ingin masuk SMP / MTS, maka beberapa materi tersebut bakal anda dapatkan. Tentunya tidak hanya bacaan teori saja yang akan diterima, melainkan sebuah praktek juga bakal anda dapatkan. Semoga informasi kami bermanfaat! Materi Seni Budaya Kelas X Semester 1 Dan Semester 2 Per Bab - Materi pelajaran Seni Budaya di kelas X SMA, SMK, MA, dan MAK ini mempelajari 16 bab yang berbeda. Ke-16 bab tersebut terbagi untuk 2 semester. Materi Seni Budaya semester 1 membahas 8 bab awal, kemudian diteruskan 8 bab berikutnya yang berisi materi Seni Budaya semester 2. Materi seni budaya yang digunakan saat ini berbasiskan kurikulum 2013. Dan materinya bersifat praktis dan dinamis yang menuntut siswa untuk aktif dalam mengembangkan materi yang didapatkan di sekolah. Untuk membantu adik-adik kelas X, berikut ini kami ada referensi materi seni budaya kelas X untuk semester 1 dan semester 2. Materi ini dikembangkan dan dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia dalam bentuk buku elektronik. Dimana buku tersebut dimaksudkan untuk tujuan penunjang materi pembelajaran di sekolah yang dapat diunduh secara gratis. Materi Seni Budaya Kelas X Semester 1 Dan Semester 2 Per Bab Materi seni budaya kelas X yang akan kami bagikan di bawah ini sudah kami pecah menjadi per bab. Jadi bagi adik-adik dapat menyesuaikan bagian bab mana yang dibutuhkan. File dalam bentuk PDF yang kami simpan di dalam penyimpana online Google Drive. Sehingga sangat mudah untuk diunduh dan digunakan sebagai sarana belajar. File dapat dibuka menggunakan HP, tablet, laptop, komputer, dan perangkat mobile lainnya denga aplikasi PDF reader. Untuk penjabaran per bab lihat di bawah ini dan silahkan unduh melalui link yang tersedia. Materi Seni Budaya Kelas X Semester 1 Seni rupa 2 dimensi Unsur dan objek seni rupa Medium, bahan, da teknik Proses berkarya seni rupa Berlatih berkarya seni rupa 2 dimensi Uji kompetensi, rangkuman, dan refleksi Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi 3D Pengertian Karya Seni Rupa 3 Dimensi Jenis Karya Seni Rupa 3 Dimensi Simbol Dalam Karya Seni Rupa 3 Dimensi Nilai Estetis Karya Seni Rupa 3 Dimensi Berkarya Seni Rupa 3 Dimensi Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Bab 3 Jenis/Genre Musik Pengertian Musik Musik Sebagai Simbol Estetika Musik Fungsi Musik Permainan Musik Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Materi Seni Budaya Kelas X Semester 1 Dan Semester 2 Per Bab Bab 4 Kolaborasi Seni Dalam Permainan Musik Pengertian Eksplorasi Musik Gerak Dalam Permainan Musik Kolaborasi Seni Dalam Permainan Musik Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Tari Fungsi Tari Simbol Dalam Tari Nilai Estetis Dalam Gerak Tari Praktik Gerak Dasar Tari Sesuai Hitungan Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Kreativitas Tari Proses Kreativitas Tari Menyusun Karya Tari Menampilkan Karya Tari Dengan Iringan Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Pemeranan Unsur Pemeranan Teknik Dasar Pemeranan Kreativitas Pemeranan Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Teater Jenis Teater Aspek-Aspek Teater Simbol Teater Nilai Estetis Kreativitas Teater Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Materi Seni Budaya Kelas X Semester 2 Pengertian Pameran Tujuan, Manfaat, dan Fungsi Pameran Merencanakan Pameran Persiapan Pameran Pelaksanaan Pameran Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Kritik Karya Seni Rupa Jenis Kritik Fungsi Kritik Karya Seni Rupa Menulis Kritik Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Pertunjukan Musik Teknik Pertujukan Prosedur Pertunjukan Musik Pertunjukan Musik Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Kritik Jenis Kritik Musik Dalam Pembelajaran Langkah-langkah dan Penulisan Kritik Musik Mengomunikasikan Kritik Musik Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Pergelaran Teknik dan Prosedur Pergelaran Tari Unsur Pendukung Pergelaran Tari Pagelaran Seni Tari Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Kritik Tari Jenis Kritik Tari Fungsi Kritik Tari Simbol Karya Tari Dalam Kritik Tari Nilai Estetis Dalam Kritik Tari Membuat Tulisan Dalam Kritik Tari Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi Pengertian Pergelaran Unsur Pergelaran Teater Teknik Pergelaran Teater Kreativitas Pergelaran Teater Uji Kompetensi, rangkuman, dan refleksi BSEKurikulum 2013Seni BudayaSMA Kelas XSMK

MateriSeni Budaya Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1. Materi Seni Budaya Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 - Seni Budaya merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang harus diterapkan pada kelas 10 SMA/MA/SMK. Mata kuliah ini mempelajari 4 bidang seni, yaitu seni rupa, seni musik, seni tari, dan seni teater.

Selain bermain musik, ada banyak pelajar Indonesia yang memiliki hobi menari. Apakah kamu termasuk di dalamya? Yap, kebetulan sekali, hari ini penulis akan membagikan materi Seni Budaya kelas 10 mengenai Gerak Dasar Tari. Apakah kamu sudah siap? Yuk, langsung simak ulasan di bawah ini ya. Gerak Dalam Tari Gerak adalah materi dasar dari tari. Tari tidak menggunakan tubuh manusia untuk menghasilkan gerak. Agar dapat menari dengan baik perlu dibangun pengetahuan dan rasa kinestetis kinesthetic sense pada tubuh dan bagian-bagiannya. Kinestetis menyadarkan penari akan tubuhnya body awareness. Kesadaran tubuh adalah kemampuan untuk memahami dan mengendalikan seluruh bagian tubuh. Setiap tarian memiliki ciri khas atau keunikan gerak. Tari tidak hanya terpaku pada gerak tari baku, tetapi dapat dikembangkan menjadi gerak tari kreasi. Macam-Macam Tari Dalam Nusantara 1. Tari Betawi Tari Betawi ada 2 jenis, yaitu Topeng dan Cokek. Ragam gerak dasar pada tari Betawi terdiri dari Gibang, selancar, rapat nindak, kewer, pakblang, goyang plastik dan gonjingan. Ragam gerak tersebut dapat dikembangkan menjadi gerak yang lebih ritmis dengan ruang gerak yang lebih luas. Berikut contoh tari Betawi 2. Tari Bali Dalam masyakat Bali, tari merupakan bagian kehidupan, hampir semua rutinitas upacara keagaman, upacara adat, terdapat unsur tari. Ragam gerak dasar tari bali terdiri dari ngumbang, agem, angsel, piles dan ngeseh. Gerak Tari Bali sangat dinamis dengan ciri khas geraknya ditambah dengan gerakan mata nyeledet. Berikut contoh gerak Agam pada tari Bali 3. Tari Pa’gellu Ciri khas Tari Pa’gellu dari Toraja Sulawesi Selatan yaitu penari yang menari di atas Gendang. Ragam gerak dasar tari Pa’gellu dari yaitu gerak Pa’gellu, Pa’tabe, Pa’gellu Tua, Pang’rapa Pentalun, Panggirik Tangtaru, Pa’tutu. Tari pa’gellu di pertunjukkan dalam upacara/ritual syukuran atau “Rambu Tuka” dikalangan suku Toraja yang diiringi intrumen gendang. Setiap gerakan dalam pa’gellu adalah simbol keseharian masyarakat Toraja yang memiliki nilai filosofi yang dianut dalam aturan dan adat leluhur mereka. Berikut contoh Tari Pa’gellu 4. Tari Jawa Gerak pada Tari Jawa tertuju pada gerak yang tumbuh dan berkembang di keraton atau istana. Gerak yang berkembang di keraton memiliki aturan-aturan tersendiri dalam melakukannya. Setiap gerak memiliki makna dan filosofi tersendiri. Gerak dasar pada Tari Jawa terdiri dari trisig, sabetan, hoyog, lumaksana, kengser, seblak sampur, ulap-ulap. Geraknya yang lembut menjadi ciri khas gerak Tari Jawa. Berikut contoh gerak trisig Gerak Pada Tari Dalam gerak terkandung tenaga/energi yang mencakup ruang dan waktu. Gejala yang menimbulkan gerak adalah tenaga, bergerak berarti memerluang ruang dan membutuhkan waktu ketika proses gerak berlangsung. Rudolf Von Laban membagi aspek gerak menjadi gerak bagian kepala, kaki, tangan, badan the body, dan jarak. Rentangan atau tingkatan gerak space yaitu gerak yang kuat, lemah, elastis, penekanan dynamich. Timbulnya gerak tari berasal dari hasil pengolahan yang telah mengalami stilasi digayakan dan distorsi pengubahan, yang melahirkan dua jenis gerak yaitu gerak murni dan gerak maknawi. Gerak murni yang terdapat pada tari tradisi A. Pada gerak dasar kaki Adeg-adeg Jawa Kesiapan sikap dasar kaki pada saat mulai menari Wedhi kengser Jawa dan seser Sunda gerak menggeser telapak kaki ke samping kanan dan kiri Trecet gerakan bergeser ke samping kiri atau kanan dengan kaki jinjit dan lutut di tekuk Trisig Jawa gerakan berpindah tempat, maju mundur dan berputar dengan berlari kecil, jinjit dan tubuh agak merendah B. Pada gerak dasar tari bagian tangan dan lengan Gerakan ngiting Nyampurit Sunda Nyempurit Jawa Ngrayung Pa’blang dan kewer Betawi Capang Sunda Gerak ukel C. Pada gerak dasar tari bagian kepala Gilek kepala membuat lengkungan ke bawah, kiri dan kanan Galieur gerak halus pada kepala yang dimulai dari menarik dagu, kemudian ditarik dengan leher kembali ke arah tengah Pacak gulu dan jiling gerak kepala ke kiri dan ke kanan secara cepat Teknik Dalam Menari Teknik berhubungan dengan cara melakukan gerak, prosedur berhubungan dengan tahapan-tahapannya. Contohnya gerak berjalan, ada yang dilakukan dengan teknik jinjit. Prosedur untuk melakukan gerak berjalan dengan jinjit dimulai dengan badan tertumpu pada tumit dan melangkah setahap demi setahap. Agar lebih memahami gerak pada tari, lakukan latihan seperti berikut A. Gerakan Badan Hoyog badan dicondongkan ke samping kanan atau kiri, seperti gambar di bawah ini. 2. Engkyek badan dicondongkan ke kiri atau ke kanan dengan sikap tangan lurus ke samping 3. Polatan gerakan arah pandangan 4. Oklak menggerakkan pundak ke depan dan belakang 5. Entrag menghentakkan badan ke bawah berkali-kali, seolah-olah badan mengemper B. Gerak Kepala Dalam tari Jawa Barat yaitu galeong, gelieur dan gelengan kepala tengok kanan dan kiri. Berikut contoh Galeong, C. Gerak Kaki Debeg menghentakkan ujung telapak kaki, seperti gambar di bawah ini. 2. Gejuk menghentakkan kaki kebelakang dengan jinjit. Berikut contohnya, 3. Kengser bergerak ke kiri atau ke kanan dengan menggerakkan kedua telapak kaki 4. Trisig lari kecil dengan berjinjit 5. Trecet telapak kaki jinjit bergerak ke kiri dan ke kanan 6. Tunjak tancep sikap berdiri diam D. Gerak Tangan Lenggang menggerakkan kedua tangan dengan arah yang berlawanan, seperti gambar berikut 2. Pakblang meluruskan kedua tangan keatas dengan tepak tangan mengarah keatas dan kebawah, seperti gambar di bawah ini. 3. Ngerayung telapak tangan membuka dan ibu jari di tekuk ke telapak tangan, seperti gambar berikut Daftar Pustaka Soetedja, Zackaria dkk. 2017. Seni Budaya SMA/MA SMK/MAK Kelas X Semester 1. Jakarta Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

KunciJawaban Seni Budaya Kelas 10 Jenis Genre Tari - Materi Seni Budaya Tari Kelas X Sma Smk Ma Konsep Gerak Tari Tradisi Youtube - Bab 5 gerak dasar tari. Contoh soal dan jawaban seni budaya kelas x semester 2 essay bagian kedua 16. Bab 2 berkarya seni rupa tiga dimensi (3d) bab 1 berkarya seni rupa dua dimensi (2d) demikianlah perangkat Download Free DOCXDownload Free PDFRangkuman Materi Pelajaran Seni Tari Kelas 10 SMARangkuman Materi Pelajaran Seni Tari Kelas 10 SMARangkuman Materi Pelajaran Seni Tari Kelas 10 SMARangkuman Materi Pelajaran Seni Tari Kelas 10 SMAAlex HasibuanTari menurut Soedarsono adalah ekspresi jiwa manusia yang diungkapkan melalui gerak ritmis yang PapersKATA ahmaddsfdsView PDFSenbud X BSAlfiqril KhaikalView PDFMateri Kelas 10 Seni BudayaIchalk InjbergView PDFKelas 10 SMA Seni Budaya Siswamaster ziqriView PDFK11 S1 BS Senbudvhani nurainiView PDFBUKU KESENIAN TARI UNTUK KELAS X SMAIdik Saeful BahriView PDFPUSAT PERBUKUAN PUSAT PERBUKUAN untuk SMA/MA Kelas X, XI, dan XIIDevi Ratnasar[u u u u u u un n n nt t t tu u u u u u u uk k k k k S S S S S S SM M M M MA A A A A/ /M M M M MA A A A A A A K K K K K K K Ke e e el l l l l la a a as s X XView PDFMODUL PLPGpak pepeView PDFSenbud X BGsaibani SPView PDFBuku Seni Budaya Kelas 10 Revisi 2016 Buku pegangan GuruTaring Pena, Zack Soeteja, Dini Devi, Agus SupriyatnaView PDF Berikutadalah rangkuman dari materi kelas X dan XI (Semester 1) semoga dapat membantu kalian dalam belajar Mata Pelajaran Seni Budaya. Sukses untuk kalian. Klante Tali-tali pada kenong, kempul dan gong C. SENI TARI a. Pengertian Tari Haukin menyatakan bahwa tari adalah ekspresi jiwa manusia yang diubah oleh imajinasi dan diberi bentuk Posted by Portal Materi Pelajaran Terbaru » Kamis, 26 Mei 2016 Kerjakan perintah A di buku tugas Anda. A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat. 1. Apa yang dimaksud dengan fungsi tari? a. Kegunaan atau tujuan tari untuk kepentingan pribadi semata b. Cara menyampaikan keinginan melalui media gerak tari c. Tarian untuk mencapai sebuah tujuan kemasyarakatan d. Tari berguna untuk memenuhi kebutuhan seluruh masyarakat e. Tari berguna untuk ekspresi jiwa 2. Tarian yang berfungsi sebagai tari upacara keagamaan adalah .... a. Tari Ngarot dari Cirebon b. Tari Acara Adat Mentawai c. Tari Warung Kelumbut dari Sumba Timur d. Tari Sang Hyang Jaran dari Bali e. Tari Jaipongan dari Jawa barat 3. Tari upacara bersifat berikut, kecuali .... a. sakral b. magis c. kemasyarakatan d. universal e. statis 4. Tari hiburan adalah .... a. tarian yang menghibur masyarakat b. tarian yang menghibur diri sendiri c. tarian yang mengutamakan keinginan untuk menunjukkan kegembiraan d. tarian seadanya e. tarian untuk tontonan masyarakat 5. Sebuah pertunjukan tari dapat disajikan dengan cara yang berbeda. Pertunjukan tari art for art adalah .... a. sajian karya seni tari sebagai ungkapan ekspresi pribadi semata b. sajian tari dalam upaya untuk penggalangan dana sosial c. seni untuk seni, tarian yang disajikan untuk penonton seniman saja d. sajian tari untuk masyarakat luas agar karya bisa diterima masyarakat e. ungkapan ekspresi jiwa 6. Aspek pendukung sebuah tarian yang berfungsi untuk sebuah pertunjukan tari adalah.... a. rias busana, materi, jumlah penonton b. setting panggung, lighting, dan honor pemain c. publikasi, kepanitiaan, pendanaan d. pemilihan waktu, dibatasinya durasi sajian, dan penari harus cantik e. persiapan latihan yang rutin 7. Gagasan tarian yang termasuk ke dalam tema literer adalah dengan bersumber pada hal-hal berikut, kecuali .... a. cerita mimpi, pantun, legenda b. dongeng, sejarah, kejadian alam c. mitos, perwayangan, kejadian sehari-hari d. kejadian sehari-hari e. gerak pantomim 8. Gerak tari hasil peniruan terhadap alam yang mengandung arti sebagai perwujudan ekspresi dari ide seorang koreografer disebut .... a. gesture b. stilasi c. distorsi d. imitasi e. pantomim 9. Mengidentifikasi tari tunggal dapat dikenali berdasarkan hal-hal berikut, kecuali .... a. latar belakang cerita b. jumlah penarinya c. karakter tokoh tari d. desain busananya e. tema cerita 10. Tari-tarian yang termasuk ke dalam tari hiburan adalah .... a. Tari Sintren b. Tari Seblang c. Tari Srimpi d. Tari Topeng e. Tari Perang HyZA.

1r5ywxf945.pages.dev/997

1r5ywxf945.pages.dev/648

1r5ywxf945.pages.dev/66

1r5ywxf945.pages.dev/116

1r5ywxf945.pages.dev/675

1r5ywxf945.pages.dev/114

1r5ywxf945.pages.dev/531

1r5ywxf945.pages.dev/88

1r5ywxf945.pages.dev/448

materi seni tari kelas x semester 1